Nivel 6: El fin del camino / El inicio del camino
"Every new beginning comes from some other beginning's end"
-Séneca
-Semisonic, Closing time
"Hay una diferencia entre conocer el camino
y caminar el camino."
-The Matrix
TRAL propuso a lo largo de las últimas semanas un experimento de exploración y caracterización de nuestras redes personales y profesionales. A lo largo del taller, hemos pensado acerca de la red social en la cual aprendemos, así como en las redes profesionales de las cuales hacemos parte, bien sea como líderes o como participantes.
Como en todo experimento, hay cosas que funcionan y otras que no, y otras que sólo se harán visibles mucho después de las seis semanas disponibles para este encuentro inicial. Por eso, el final de este camino puede ser, en realidad, el inicio de otro camino, mucho más cercano a los intereses y necesidades específicas de cada uno de nosotros. Nuestro proyecto de intervención servirá como mapa de ruta para ese camino que comienza.
Al final de cualquier viaje, tiene sentido recopilar las fotografías, recuerdos, y las vivencias (buenas y malas) que más adelante se convertirán en anécdotas memorables. Eso es parte de lo que haremos en este último nivel, el cual tendrá una duración mayor a una semana. ¡Bienvenidos al sexto nivel de TRAL!
El nivel en resumen
(lista de chequeo)
|
| 1. Profundizar en actividades, tecnología y responsables de su proyecto de intervención |
| 2. Reflexión final: regresando a su blog |
|
3. Elaboración de la reflexión final
|
|
4. Comentar otros proyectos de intervención
|
5. Asistir a la(s) sesión(es) sincrónica(s)
|
Actividades detalladas
1.
|
En el nivel anterior, usamos un diagrama de araña propuesto por Etienne Wenger, Nancy White y John D. Smith para analizar y definir las orientaciones globales que tendría nuestro proyecto de intervención. Con ayuda del diagrama, identificamos el lugar en el que se encuentra nuestra red actualmente, y el lugar al cual nos gustaría llegar con ella.
En esta segunda parte de este desafío, vamos a profundizar en lo que implica el desarrollo de cada uno de los aspectos identificados en ese diagrama. Siga por aquí para saber de qué se trata esta parte del desafío.
|
2.
|
Como parte de nuestra reflexión final, su primera misión es leer todo lo que escribió en su blog a lo largo del curso. Si le es posible, regrese también sobre los comentarios que realizó en los blogs de otros participantes. Intente hacer esta lectura como si no fuese su blog, sino el de otra persona. Use las siguientes preguntas como ayuda para su lectura:
- ¿Es posible observar cambios en el pensamiento a lo largo del tiempo?
- ¿Cuáles preguntas se resolvieron? ¿Cuáles quedaron abiertas?
Luego, analice su evolución personal (evidenciada en su blog), e intente encontrar respuestas a las siguientes preguntas:
- ¿Qué cosas aprendió que antes no sabía?
- ¿Qué cosas comprende ahora que antes no comprendía?
- ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de estas semanas?
- ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para exploración posterior?
- ¿Qué le habría gustado explorar, y no tuvo oportunidad de hacerlo?
- ¿Qué le faltó hacer en el curso para aprovecharlo mejor?
- Si la metodología o las actividades propuestas no "resonaron" en usted, ¿a qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades?
La respuesta a estas preguntas puede estar incluida en su reflexión final. Sin embargo, anímese a elaborar una nueva entrada en su blog para dejar un registro escrito de las mismas. Note que esta actividad representa una auto-evaluación de su participación en TRAL, así que puede ser de utilidad regresar a la rúbrica propuesta al inicio del taller.
|
3.
|
Usando como insumo la observación de su blog, es hora de realizar nuestra reflexión final, el segundo de los grandes productos de TRAL. En la descripción de este desafío, encontrará preguntas orientadoras y enlaces a productos realizados por participantes en otros cursos abiertos (ELRN y GRYC), que pueden darle nuevas ideas.
En nuestras últimas sesiones sincrónicas (tendremos dos de ellas) usted tendrá la oportunidad de explicar un poco más de qué se trata su reflexión (algo como un "detrás de cámaras"), y de compartir ideas finales sobre TRAL, en un espacio de tres minutos por persona.
En los próximos días estaremos informando por correo el cronograma final de TRAL. ¡Esté atento!
|
4.
|
A medida que sean publicadas actualizaciones a los proyectos de intervención, comente el trabajo de sus compañeros, sugiriendo posibilidades e identificando ideas que puedan ser de utilidad para su propio caso. Haga comentarios al menos a dos personas.
|
5.
|
En la quinta sesión sincrónica utilizamos una plataforma de comunicación nueva, llamada Blackboard Collaborate. El registro de la sesión, disponible en diversos formatos, se encuentra en el Archivo de sesiones sincrónicas.
El cierre de TRAL será realizado con dos sesiones sincrónicas. En la primera de ellas hablaremos sobre nuestros proyectos de intervención, y la segunda estará dedicada a la reflexión sobre lo aprendido y la identificación de posibilidades para el camino que inicia luego de TRAL. Consulte el horario e instrucciones de acceso en el Archivo de sesiones sincrónicas.
|
|
|
Cuando haya completado las actividades de este nivel, puede premiarse con una insignia de Nivel 6., y habrá completado todos los niveles de TRAL ¡Felicitaciones por llegar hasta aquí!
Incluya la insignia en su blog usando el siguiente código:
<div align="center"><a href="http://tral.pbworks.com"><img src="http://tral.pbworks.com/f/TRAL-InsigniaN6.png" style="width: 200px;border: 0px;" alt="Tejiendo Redes Académicas en Línea" title="Tejiendo Redes Académicas en Línea" ></a></div>
|
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.