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Page history last edited by Enith Castaño Bermúdez 8 years, 2 months ago


 


Nos encontramos en la tercera edición de TRAL

  

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Tejiendo Redes Académicas en Línea (TRAL) es un taller de seis semanas dirigido a docentes e investigadores, y ofrecido por la Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual de la Universidad del Valle. 

 

TRAL es una exploración práctica de diversos elementos que permiten reconocer y enriquecer las redes sociales de las cuales hacemos parte.  Este proceso se compone de una parte enfocada a la práctica personal, y otra en donde se observan las intersecciones entre la red propia y las de otras personas en el ámbito profesional.  El reconocimiento se acompaña con la propuesta de estrategias de intervención orientadas a enriquecer y potenciar las diversas redes.

 

El proceso de exploración se realiza mediante el uso de una variedad de herramientas tecnológicas, que no sólo permiten evidenciar de primera mano de qué se trata el tejido de redes en línea, sino que permiten empezar a evidenciar su potencial como apoyo a procesos de aprendizaje basados en la interacción con pares y la gestión del conocimiento personal.  Aunque TRAL es una experiencia de carácter más práctico que conceptual, abre la puerta para futuras exploraciones mediante la construcción de un lenguaje común para abordar las diferencias entre grupos, redes y comunidades.

 

La participación en el taller, idealmente, le permitirá integrar en su vida diaria formas nuevas de acceder a información relevante, imaginar en conjunto con otros colegas formas de aprovechar la tecnología en sus espacios profesionales, comprender los conceptos básicos de redes y comunidades, y desarrollar habilidades de gestión personal de información, fundamentales para enriquecer sus redes académicas. Pero esto es sólo el inicio. ¡Cada uno podrá llegar hasta donde quiera hacerlo!

 

 

 

¿Cómo participar?

 

TRAL se ofrece en dos modalidades:

 

Modalidad formal: Esta modalidad está dirigida exclusivamente a docentes e investigadores de la Universidad del Valle, de Colombia.  Los participantes en esta modalidad tendrán un acompañamiento más cercano de parte del equipo de facilitación del taller, y recibirán una certificación de participación al final del proceso.

 

Modalidad abierta: Esta modalidad permite, sin ningún costo, la participación en las actividades programadas en línea (discusiones, sesiones sincrónicas, acceso a los recursos asociados).  El esquema del curso promueve la discusión en espacios abiertos y la disponibilidad permanente de todo el material usado. Aunque en esta modalidad el taller no tiene una duración "fija" (cada participante puede avanzar a su propio ritmo), sí es recomendable avanzar en paralelo con los demás participantes, para aprovechar al máximo las oportunidades de discusión.  Esta modalidad no conduce a certificación ni incluye retroalimentación formal de parte del equipo de facilitación.

 

¿Por dónde continuar?

 

Antes de proceder a inscribirse, es muy importante que conozca las condiciones de participación, de manera que pueda decidir si el taller es realmente de su interés y si es factible para usted completar las actividades propuestas en los tiempos previstos.

 

Diríjase a la página de Inscripción si está interesado en participar en esta edición de TRAL.

 

 

Dudas? Preguntas?

 

Puede consultar más información en otras páginas de este wiki, o enviar un correo a Diego Leal, diseñador del taller o a Enith Castaño y Edgar Cruz del equipo de facilitación.

 

 

 


Nota de licenciamiento

 

Creative Commons License

A menos que se especifique lo contrario, todo el contenido disponible en este wiki se encuentra publicado bajo una licencia Creative Commons 2.5 BY-NC (Atribución / Uso No Comercial).  Al realizar cualquier contribución a este espacio, usted está aceptando estas condiciones de licenciamiento. Tenga en cuenta esto antes de contribuir o utilizar la información disponible.

 

Comments (1)

EMPERATRIZ said

at 10:05 pm on May 13, 2012


SEMANA CERO
¿Qué espera aprender aquí?
Potencializar mi habilidad de aprendizaje virtual a través de las redes sociales, pues a esta interesante
propuesta busco sacarle el mayor provecho, sobre todo en lo que se refiere al uso de las
redes sociales, como actividad de apoyo al aprendizaje en el aula con los y las estudiantes.

¿Qué dudas espera aclarar?
Cuáles son los alcances del uso de las redes sociales como potencialadoras del aprendizaje autónomo.

¿Cuáles son sus percepciones iniciales sobre el tema del taller, después de visitar las páginas del wiki?
Se constituye como un gran desafío, pues es bastante dispendioso el seguimiento de instrucciones, dificultad
que espero ir superando en la medida que voy avanzando.

¿Qué dificultades prevé en su participación en el taller? (si alguna)
Factor tiempo, pero ahí vamos.

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